Surgida tras el femicidio de la docente Daniela Velasco, la propuesta impulsada por el área de Género busca institucionalizarse como política pública a través del Concejo Deliberante. Este año se incorporaron ejes sobre control en redes, sexting e inteligencia artificial.
COMODORO RIVADAVIA (R360) — Con el objetivo de promover la igualdad de género y la construcción de vínculos libres de violencia en las instituciones educativas, la Municipalidad consolida un programa de sensibilización que ya logró alcanzar a más de 5.100 estudiantes de distintos niveles en toda la ciudad.
La iniciativa, coordinada desde el área de Mujer, Género y Diversidad, tuvo su punto de inflexión y demanda sostenida a partir del trágico femicidio de la docente Daniela Velasco, ocurrido el 6 de noviembre de 2021 en las inmediaciones del Colegio Perito Moreno. Lo que comenzó como talleres específicos solicitados por las comunidades educativas se transformó con los años en una intervención sistemática.
De los talleres puntuales a una política pública permanente
Según los datos oficiales aportados por las áreas intervinientes, el alcance del programa se expandió de manera sostenida: en 2023 participaron 1.700 alumnos de 13 instituciones; en 2024 fueron 1.675 de 21 establecimientos; en 2025 se contabilizaron 1.300 jóvenes de 13 escuelas, y en lo que va de 2026 ya se llegó a 487 estudiantes de 12 colegios.
Inicialmente enfocado en la educación secundaria, el dispositivo se extendió a escuelas primarias, modalidades de adultos y espacios de formación docente. Para garantizar su continuidad en el tiempo, el proyecto fue presentado ante el Concejo Deliberante con el propósito de lograr su aprobación formal como ordenanza, contando con el acompañamiento de la Supervisión de Escuelas del Ministerio de Educación de Chubut.
Nuevos desafíos: violencia digital e inteligencia artificial
Frente a la realidad que atraviesan los adolescentes en la cotidianidad, los talleres incorporaron en su agenda el abordaje integral de la violencia en entornos digitales.
«El uso de redes sociales y teléfonos celulares plantea nuevas situaciones vinculadas con el control, la manipulación, los comentarios misóginos, la sexualización y la difusión de imágenes sin consentimiento», explicaron desde el área municipal.
En esa línea, las dinámicas participativas abordan problemáticas actuales como el consentimiento, el sexting y el uso de inteligencia artificial para alterar y difundir imágenes, dotando tanto a los estudiantes como a los docentes de herramientas concretas para la detección temprana de señales de alerta en los vínculos sexoafectivos.
